Ar pamenate, kaip darželio, mokyklos laikais bandydavote įminti mįsles? Būdavo perskaito mįslę, o visi vienas per kitą šaukdavome neteisingus ir teisingus atsakymus. Mįslės neįtikėtinai senas reiškinys. Vieną gegužės rytą (zoom platformoje) susitiko ikimokyklinukai iš Kėdainių lopšelių-darželių „Pasaka“ („Skruzdėliukai“, mokytoja Rasa Junknevičienė) ir „Puriena“ („Nykštukai“, mokytoja Nijolė Satkauskienė) dalyvauti „Menų mįslę keturgyslę“ rytmetyje, bandydami patikrinti savo žinias. Juk mįslę įminti – darbas tikrai nėra lengvas. Jau antrus metus vaikai laukė susitikimo su bendraamžiais, o labiausiai tai norėjo įrodyti, kad mįsles įveikti nėra sudėtinga, įveikti reikia ne tik loginio, bet ir kūrybiško mąstymo.
Šis susitikimas atskleidė, kad ikimokyklinukai ne tik darbštūs, bet ir moka mąstyti.
Nijolė Satkauskienė, mokytoja metodininkė, dirbanti pagal ikimokyklinio ugdymo programą.
Rinkos aikštė straipsnis
Straipsnis Švietimo naujienos