Kartu su vaikais atlikome ilgalaikį eksperimentą – daiginome kvapniojo žirnelio sėklas vandenyje ir kasdien stebėjome jų pokyčius. Mažieji tyrinėtojai nekantriai laukė pirmųjų ženklų, o netrukus pamatė, kaip sėkla išleido šakneles, vėliau pasirodė stiebelis ir pirmieji lapeliai. Skaidrus indas vaikams suteikė ypatingą galimybę stebėti ne tik tai, kas vyksta virš vandens, bet ir augalo šaknų augimą. Vaikai galėjo matyti, kaip formuojasi šaknų sistema, kaip augalas semiasi vandens ir kasdien vis labiau stiprėja. Stebėdami augalo augimą vaikai susipažino su augalo vystymosi etapais, mokėsi kantrybės, atidumo ir rūpinimosi gyva gamta. Didžiausias džiaugsmas aplankė tuomet, kai mažytė sėkla virto vešliu, žaliuojančiu augalu su gausybe šaknų, lapelių ir vijoklinių stiebelių. Patyriminis ugdymas leidžia vaikams ne tik stebėti, bet ir patiems atrasti gamtos stebuklus. Juk kartais didžiausi atradimai prasideda nuo mažos sėklytės.
Mokytoja metodininkė, dirbanti pagal ikimokyklinio ugdymo programą, Nijolė Satkauskienė